Welkom bij OPDC de Wending

Het orthopedagogisch didactisch centrum biedt een tijdelijke vorm van maatwerkondersteuning aan leerlingen die om uiteenlopende redenen vastlopen in het voortgezet onderwijs.

OPDC de Wending

Ons team zorgt met een positieve benadering en humor voor een prettige en stimulerende leeromgeving.
Wij helpen leerlingen weer regie te krijgen over hun eigen ontwikkeling.

Persoonlijke aandacht

Iedere situatie vraagt om een persoonlijke aanpak, gericht op het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden, zelfvertrouwen en weerbaarheid.

Maatwerk

Individuele begeleiding en een aangepast lesprogramma afgestemd op de leerbehoeften en mogelijkheden van de leerling.

Samenwerking

De samenwerking met ouders/verzorgers, scholen en hulpverlening is essentieel
binnen ons onderwijsaanbod.

We gaan samen voor ontwikkeling en een eigen plek in de maatschappij.

Als OPDC willen we een veilige plek zijn, waar jongeren zich gezien en gehoord voelen. Om de jongere zo goed mogelijk te kunnen begeleiden werken we nauw samen met ouders, school, hulpverlening en andere betrokkenen. Rust, respect, vertrouwen, humor en verbondenheid zijn bij ons belangrijke waarden. Bereidwilligheid is de basis om samen aan de slag te kunnen gaan.

Kernwaarden

Veiligheid en respect

We creëren een omgeving waarin jongeren zich veilig voelen om te leren, te groeien en zichzelf te zijn. Dit houdt in dat we een vertrouwelijke en ondersteunende sfeer bieden waarin zij zich durven uit te spreken. We behandelen iedere leerling met respect, ongeacht hun achtergrond of situatie, en waarderen hun unieke kwaliteiten.

Vertrouwen en humor

We gebruiken humor en een positieve benadering om een fijne leeromgeving te creëren. Waarin we geloven in talenten van onze leerlingen en vieren successen, hoe klein ook. Met als doel om leerlingen aan te moedigen om optimistisch naar de toekomst te kijken.

Doelgerichtheid en verbondenheid

We werken met duidelijke doelen en plannen, zodat zowel leerlingen als betrokkenen weten waar ze aan toe zijn en wat de volgende stappen zijn in het traject. Daarin geloven wij in de kracht van samenwerking en het creëren van een hechte gemeenschap. Door verbinding te zoeken met ouders, scholen, hulpverleners en elkaar, bieden we jongeren de beste ondersteuning en stimuleren we een sfeer van onderlinge aanmoediging en ondersteuning.

Empathie en rust

Wij luisteren aandachtig naar de ervaringen en gevoelens van onze leerlingen. We erkennen dat ieder individu uniek is en dat hun situatie vraagt om een persoonlijke aanpak. Daarin richten we ons op de mogelijkheden van elke leerling en bieden maatwerk om hen te ondersteunen in hun persoonlijke en educatieve groei. Daarnaast stimuleren we hen om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen die hen helpen aansluiting te vinden bij het onderwijs.

Wat zeggen anderen over ons?

Hoe ziet een traject op het OPDC er in de praktijk uit?

Het OPDC valt onder het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Barneveld Veenendaal. Het OPDC is een tijdelijke plek voor leerlingen die extra hulp nodig hebben en niet voldoende hebben aan het ondersteuningsaanbod van het reguliere onderwijs.

Hoewel de ondersteuningsvragen van de leerlingen zeer divers zijn, hebben alle leerlingen behoefte aan duidelijkheid, veiligheid en rust.

Aanmelding

De aanmelding van een leerling op het OPDC wordt gedaan door de school van inschrijving. Bij de aanmelding geeft de school van inschrijving aan voor welke periode en voor welk arrangement de plaatsing op het OPDC wordt aangevraagd.

Onderwijs

Na de intake wordt de leerling in één van de drie arrangementen geplaatst en werkt daar zelfstandig aan een door de ‘eigen school’ aangeleverd onderwijsprogramma.

Het onderwijs en de ondersteuning op het OPDC zijn erop gericht om leerlingen weer aansluiting te laten vinden bij een vorm van onderwijs of zich verder te ontwikkelen op een andere passende plek.

Doelen

We werken doelgericht aan vaardigheden die nodig zijn om te kunnen functioneren in het onderwijs en in de maatschappij.

Bij de evaluatiegesprekken worden de doelen geëvalueerd en eventueel bijgesteld. Ook wordt vooruitgeblikt op het vervolgtraject van de leerling. Na een bepaalde periode, stroomt de leerling uit naar een passende vervolgplek.

Meer informatie hierover vindt u onder het kopje ‘Werkwijze’.